InnerDrive教育博客


计划,执行,回顾:元认知过程中的回顾部分

一次又一次,元认知被强调为一种低成本、高效的学生学习策略。特定的元认知策略

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你是否厌倦了在向班上的学生提问后,学生们总是沉默不语,不得不找个人来回答?你不是一个人——但是

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计划,执行,回顾:元认知过程中的“执行”部分

元认知被认为是学生提高学业成绩的最有效和最划算的方法之一。研究显示

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许多学校都设定了目标分数,这是对学生能达到的分数的估计。它的目的通常是激励和

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被反复认为是促进学生学习最有效的方法之一,元认知可以被定义为思考

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为什么数字素养技能现在比以往任何时候都重要

50年前,学生可以在教科书中查找信息,并相信它是真实的。当然人们还是有自己的观点和偏见,但是

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就在几天前,一篇非常有趣的新研究论文《成长心态》发表。我们认为这是一个很好的机会

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《组织理念》作者Oliver Caviglioli和David Goodwin的问答

图形在教育中的作用已经发生了变化——它变得比以往任何时候都重要。

我们在InnerDrive很喜欢组织想法:通过思考

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